Titre :	Années 2000 : Enjeux et ressources de la formation et de la culture scientifiques et techniques : XIVe journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques et techniques, Centre Jean Franco- Chamonix 1992
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	COLLECTIF
Editeur :	A. Giordan, J.-L. Martinand et D. Raichvarg Editeurs
Année de publication :	1992
Importance :	488 p
Langues :	Français (fre)
Catégories :	8 Activités de la presse 8.8 Vulgarisation 8.8.1 Vulgarisation scientifique 9.2.4 Multimédia
Mots-clés :	enseignement"éducation"science
Index. décimale :	10 914 Vulgarisation scientifique
Résumé :	Actes des XIVe journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques et techniques qui ont eu lieu les 28, 29 et 30 janvier 1992 à Chamonix. Le thème principal cette année-là était la place de la culture scientifique dans l'enseignement : comment y sensibiliser les jeunes, avec quels outils, comment améliorer son apprentissage, comment introduire de nouveaux savoirs.
Note de contenu :	Une bibliographie spécifique est proposée à la fin de chaque intervention.

Années 2000 : Enjeux et ressources de la formation et de la culture scientifiques et techniques : XIVe journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques et techniques, Centre Jean Franco- Chamonix 1992 [texte imprimé] / COLLECTIF . - [S.l.] : A. Giordan, J.-L. Martinand et D. Raichvarg Editeurs, 1992 . - 488 p.
Langues : Français (fre)

Catégories :	8 Activités de la presse 8.8 Vulgarisation 8.8.1 Vulgarisation scientifique 9.2.4 Multimédia
Mots-clés :	enseignement"éducation"science
Index. décimale :	10 914 Vulgarisation scientifique
Résumé :	Actes des XIVe journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques et techniques qui ont eu lieu les 28, 29 et 30 janvier 1992 à Chamonix. Le thème principal cette année-là était la place de la culture scientifique dans l'enseignement : comment y sensibiliser les jeunes, avec quels outils, comment améliorer son apprentissage, comment introduire de nouveaux savoirs.
Note de contenu :	Une bibliographie spécifique est proposée à la fin de chaque intervention.