Titre :	Lire le journal : pour comprendre et expliquer les mécanismes de la presse écrite avec 110 fiches pratiques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Yves AGNES, Auteur ; Jean-Michel CROISSANDEAU, Auteur ; LE MONDE
Editeur :	F. P. Lobies
Année de publication :	1979
Importance :	263 p
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-901137-03-0
Note générale :	Comment fonctionne la presse écrite ? D'où viennent les nouvelles ? Quel est le rôle du journaliste ? Quelles sont les contraintes et les pressions auxquelles il doit faire face ? La publicité est-elle indispensable à la vie des journaux ? Pèse-t-elle et de quelle façon sur l'information ? Comment se constituent les groupes de presse ? Qui détient le pouvoir dans les journaux ? Les nouvelles techniques de fabrication et de diffusion favorisent-elles la concentration ou la multiplication des titres ? Dans ce livre vivant et didactique, illustré de nombreux tableaux et graphiques, deux journalistes mettent à nu les principaux mécanismes de fonctionnement de la presse écrite. Leur étude est complétée par cent dix fiches pratiques destinées aux pédagogues et aux animateurs qui veulent faire comprendre et expliquer l'information LIRE LE JOURNAL n'est ni un manuel, ni une thèse. C'est un instrument pratique d'étude et de réflexion sur la presse écrite en France réalisé par deux journalistes du « Monde », Yves Agnès et Jean-Michel Croissandeau. Spécialisés dans les questions d'éducation, ceux-ci, au cours des dix dernières années, ont fréquemment animé des groupes de travail de jeunes et d'adultes consacrés à l'analyse critique de la presse
Langues :	Français (fre)
Catégories :	8 Activités de la presse 8.15 Education aux médias
Mots-clés :	journal
Index. décimale :	33 430 Education aux médias

Lire le journal : pour comprendre et expliquer les mécanismes de la presse écrite avec 110 fiches pratiques [texte imprimé] / Yves AGNES, Auteur ; Jean-Michel CROISSANDEAU, Auteur ; LE MONDE . - [S.l.] : F. P. Lobies, 1979 . - 263 p.
ISBN : 978-2-901137-03-0
Comment fonctionne la presse écrite ? D'où viennent les nouvelles ? Quel est le rôle du journaliste ? Quelles sont les contraintes et les pressions auxquelles il doit faire face ? La publicité est-elle indispensable à la vie des journaux ? Pèse-t-elle et de quelle façon sur l'information ? Comment se constituent les groupes de presse ? Qui détient le pouvoir dans les journaux ? Les nouvelles techniques de fabrication et de diffusion favorisent-elles la concentration ou la multiplication des titres ? Dans ce livre vivant et didactique, illustré de nombreux tableaux et graphiques, deux journalistes mettent à nu les principaux mécanismes de fonctionnement de la presse écrite. Leur étude est complétée par cent dix fiches pratiques destinées aux pédagogues et aux animateurs qui veulent faire comprendre et expliquer l'information LIRE LE JOURNAL n'est ni un manuel, ni une thèse. C'est un instrument pratique d'étude et de réflexion sur la presse écrite en France réalisé par deux journalistes du « Monde », Yves Agnès et Jean-Michel Croissandeau. Spécialisés dans les questions d'éducation, ceux-ci, au cours des dix dernières années, ont fréquemment animé des groupes de travail de jeunes et d'adultes consacrés à l'analyse critique de la presse
Langues : Français (fre)

Catégories :	8 Activités de la presse 8.15 Education aux médias
Mots-clés :	journal
Index. décimale :	33 430 Education aux médias