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Auteur Guy GAUTHIER |
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L'actualité, le journal et l'éducation / Guy GAUTHIER
Titre : L'actualité, le journal et l'éducation : Comment le journal nous enseigne l'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy GAUTHIER, Auteur Editeur : Tema Année de publication : 1974 Collection : Tema-communication ISBN/ISSN/EAN : 2714200099 Langues : Français (fre) Catégories : 8.15 Education aux médias Mots-clés : presse','analyse','pédagogie' Index. décimale : 33 430 Education aux médias Résumé : Comment analyser la presse, comment la prendre pour objet d'étude, sans se laisser déborder par la masse des informations ? Comment en tirer d'utiles renseignements en se donnant les moyens d'une critique efficace ? Le livre répond à ces interrogations. Refusant l'analyse quantitative, jugée insuffisante, l'analyse de contenu et l'analyse structurale, riches mais impossibles à manier dans le cadre pédagogique habituel, l'auteur nous propose à la place une "pédagogie diagonale". A partir d'une initiation à l'actualité aboutissant à une approche stimulante des mécanismes historiques, qui peut également s'exercer avec profit en matière de géographie ou d'économie. Non point une méthode savante mais des points de repère, un canevas tirés de la propre expérience de l'auteur pendant plusieurs années, présentée ici autour de trois thèmes : les vedettes de Cherbourg, la conquête de la lune et l'incendie de Saint-Laurent-du-Pont. L'actualité, le journal et l'éducation : Comment le journal nous enseigne l'histoire [texte imprimé] / Guy GAUTHIER, Auteur . - [S.l.] : Tema, 1974. - (Tema-communication) .
ISSN : 2714200099
Langues : Français (fre)
Catégories : 8.15 Education aux médias Mots-clés : presse','analyse','pédagogie' Index. décimale : 33 430 Education aux médias Résumé : Comment analyser la presse, comment la prendre pour objet d'étude, sans se laisser déborder par la masse des informations ? Comment en tirer d'utiles renseignements en se donnant les moyens d'une critique efficace ? Le livre répond à ces interrogations. Refusant l'analyse quantitative, jugée insuffisante, l'analyse de contenu et l'analyse structurale, riches mais impossibles à manier dans le cadre pédagogique habituel, l'auteur nous propose à la place une "pédagogie diagonale". A partir d'une initiation à l'actualité aboutissant à une approche stimulante des mécanismes historiques, qui peut également s'exercer avec profit en matière de géographie ou d'économie. Non point une méthode savante mais des points de repère, un canevas tirés de la propre expérience de l'auteur pendant plusieurs années, présentée ici autour de trois thèmes : les vedettes de Cherbourg, la conquête de la lune et l'incendie de Saint-Laurent-du-Pont. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9751 33 430 Education aux médias GAU livre Bibliothèque Fonds médias/presse Disponible Anatomie d'un feuilleton : François Gaillard / Michel SOUCHON
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8681 25 210 SOU livre Bibliothèque Fonds médias/presse Disponible Télévision passive, télévision active / Guy GAUTHIER
Titre : Télévision passive, télévision active Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy GAUTHIER, Auteur ; Philippe PILARD, Auteur Editeur : Tema Année de publication : 1972 Collection : Tema-communication Importance : 295 p Note générale : La télévision n'est-elle qu'un “meuble à images” Comment fonctionne-t-elle et comment la vivons-nous ? Que faut-il attendre des techniques nouvelles (câbles, cassettes, satellites) ? Ou est-ce que l'objectivité à la télévision ? Où commence le respect du publie et où s' arrête l'information ? La télévision, instrument de manipulation des masses ou contribution à la vie démocratique moderne ? De l'utilité des expériences étrangères à l'heure d'une nouvelle réforme de L’O.R.T.F.
Tels sont quelques-uns des points qu'aborde ce livre, destiné à tous ceux qui pensent que la télévision, «ça les regarde». Un essai, mais aussi des informations, des témoignages. une masse de documents souvent inédits en France
Guy Gauthier est responsable à la Ligue de l'Enseignement des problèmes d'information. Il enseigne au département audio-visuel de l'Université de Paris VII et a dirigé la rédaction de l'ouvrage « Information et animation socio-culturelle ». Philippe Pilard est cinéaste et travaille en particulier à la TV scolaire. Comme Guy Gauthier, il collabore à diverses revues et a publié chez Seghers un ouvrage sur Clouzot.Langues : Français (fre) Catégories : 6.1 Télévision Index. décimale : 25 210 Télévision Télévision passive, télévision active [texte imprimé] / Guy GAUTHIER, Auteur ; Philippe PILARD, Auteur . - [S.l.] : Tema, 1972 . - 295 p. - (Tema-communication) .
La télévision n'est-elle qu'un “meuble à images” Comment fonctionne-t-elle et comment la vivons-nous ? Que faut-il attendre des techniques nouvelles (câbles, cassettes, satellites) ? Ou est-ce que l'objectivité à la télévision ? Où commence le respect du publie et où s' arrête l'information ? La télévision, instrument de manipulation des masses ou contribution à la vie démocratique moderne ? De l'utilité des expériences étrangères à l'heure d'une nouvelle réforme de L’O.R.T.F.
Tels sont quelques-uns des points qu'aborde ce livre, destiné à tous ceux qui pensent que la télévision, «ça les regarde». Un essai, mais aussi des informations, des témoignages. une masse de documents souvent inédits en France
Guy Gauthier est responsable à la Ligue de l'Enseignement des problèmes d'information. Il enseigne au département audio-visuel de l'Université de Paris VII et a dirigé la rédaction de l'ouvrage « Information et animation socio-culturelle ». Philippe Pilard est cinéaste et travaille en particulier à la TV scolaire. Comme Guy Gauthier, il collabore à diverses revues et a publié chez Seghers un ouvrage sur Clouzot.
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Catégories : 6.1 Télévision Index. décimale : 25 210 Télévision Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7168 25 210 GAU livre Bibliothèque Fonds médias/presse Disponible 9512 25 210 Télévision GAU livre Bibliothèque Fonds médias/presse Disponible