Bibliothèque de l'ESJ Lille
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5.1.6 Formation des journalistes |
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Titre : Les écoles du journalisme : Les enjeux de la scolarisation d une profession (1899-2018) Type de document : texte imprimé Auteurs : Ivan CHUPIN, Auteur Editeur : PUR (Presses Universitaires de Rennes) Année de publication : 2018 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-7462-5 Note générale : Les médias occupent une place particulière dans nos démocraties contemporaines. Les journalistes sont souvent critiqués pour leur conformisme et leur «formatage». Mais on ne sait rien de la manière dont ils sont formés en pratique(s). Jusqu’à quel point des écoles peuvent-elles rester autonomes par rapport à l’Etat ou des entreprises de médias? Comment ces savoir-faire se sont-ils codifiés? Comment le contenu des formations est-il défini? Pour répondre à ces questions, ce livre propose une socio-histoire des écoles de journalisme en France depuis la fin du XIXe siècle jusqu'à nos jours. Il offre un nouveau regard sur le lien peu exploré entre formation et profession. Il repose sur l’exploitation d’archives inédites, d’observations et d’entretiens auprès des acteurs de cette histoire. Il raconte comment le journalisme est parvenu suite à l’affaire Dreyfus à se scolariser alors même que la plupart des professionnels considéraient à l’époque qu’il était possible de l’apprendre directement «sur le tas». Langues : Français (fre) Catégories : 5.1.6 Formation des journalistes
5.8 SyndicatsMots-clés : ESJ',CFJ,'CFPJ','CPJ,'Paul Verschave','Dick May','Philippe Viannay','Louis Guery','Ecole de journalisme de Sciences-Po Paris Index. décimale : 33 220 Ecoles de journalisme et formation au journalisme En ligne : http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=4688 Les écoles du journalisme : Les enjeux de la scolarisation d une profession (1899-2018) [texte imprimé] / Ivan CHUPIN, Auteur . - [S.l.] : PUR (Presses Universitaires de Rennes), 2018.
ISBN : 978-2-7535-7462-5
Les médias occupent une place particulière dans nos démocraties contemporaines. Les journalistes sont souvent critiqués pour leur conformisme et leur «formatage». Mais on ne sait rien de la manière dont ils sont formés en pratique(s). Jusqu’à quel point des écoles peuvent-elles rester autonomes par rapport à l’Etat ou des entreprises de médias? Comment ces savoir-faire se sont-ils codifiés? Comment le contenu des formations est-il défini? Pour répondre à ces questions, ce livre propose une socio-histoire des écoles de journalisme en France depuis la fin du XIXe siècle jusqu'à nos jours. Il offre un nouveau regard sur le lien peu exploré entre formation et profession. Il repose sur l’exploitation d’archives inédites, d’observations et d’entretiens auprès des acteurs de cette histoire. Il raconte comment le journalisme est parvenu suite à l’affaire Dreyfus à se scolariser alors même que la plupart des professionnels considéraient à l’époque qu’il était possible de l’apprendre directement «sur le tas».
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9690 33 220 Ecoles de journalisme et formation au journalisme CHU livre Bibliothèque Fonds médias/presse En réserve - A demander
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Titre : El periodismo, carrera de nivel docente superior : Conferencia en la sesion inaugural del curso académico Type de document : texte imprimé Auteurs : Bartolome MOSTAZA, Auteur Editeur : Escuela Oficial de Periodismo Année de publication : 1966 Collection : Cuadernos de periodismo Importance : 39 p Langues : Espagnol (spa) Catégories : 5 Personnels de l'information et de la communication
5.1 Personnels de la presse
5.1.6 Formation des journalistesIndex. décimale : 33 220 Ecoles de journalisme et formation au journalisme El periodismo, carrera de nivel docente superior : Conferencia en la sesion inaugural del curso académico [texte imprimé] / Bartolome MOSTAZA, Auteur . - [S.l.] : Escuela Oficial de Periodismo, 1966 . - 39 p. - (Cuadernos de periodismo) .
Langues : Espagnol (spa)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3459 33 220 MOS livre Bibliothèque Fonds médias/presse Disponible 7351 33 220 MOS livre Bibliothèque Fonds médias/presse Disponible Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8040 10 812 SAN livre Bibliothèque Fonds médias/presse En réserve - A demander
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Titre : L'emploi des femmes dans les médias : une histoire inachevée Type de document : texte imprimé Auteurs : Margaret GALLAGHER ; My VON EULER Editeur : Unesco (Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture) Année de publication : 1995 Collection : Etude et documents sur la communication num. 110 Importance : 121 p ISBN/ISSN/EAN : 978-92-320-3208-9 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences de l'information et de la communication
2.2 Sociologie des médias
5 Personnels de l'information et de la communication
5.1.6 Formation des journalistesMots-clés : femmes Index. décimale : 10 812 Sociologie des médias Résumé : Ce livre soulève la problématique de la place des femmes dans les médias et de l'image que les médias leur renvoient. On y aborde ainsi la formation et l'emploi des femmes dans les médias : obstacles rencontrés, répartition des tâches et des emplois à la télévision, à la radio, dans la presse... Note de contenu : Liste des associations et des réseaux dans le monde concernant les femmes et les médias.
Bibliographie sur les femmes et les médias.L'emploi des femmes dans les médias : une histoire inachevée [texte imprimé] / Margaret GALLAGHER ; My VON EULER . - [S.l.] : Unesco (Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture), 1995 . - 121 p. - (Etude et documents sur la communication; 110) .
ISBN : 978-92-320-3208-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Sciences de l'information et de la communication
2.2 Sociologie des médias
5 Personnels de l'information et de la communication
5.1.6 Formation des journalistesMots-clés : femmes Index. décimale : 10 812 Sociologie des médias Résumé : Ce livre soulève la problématique de la place des femmes dans les médias et de l'image que les médias leur renvoient. On y aborde ainsi la formation et l'emploi des femmes dans les médias : obstacles rencontrés, répartition des tâches et des emplois à la télévision, à la radio, dans la presse... Note de contenu : Liste des associations et des réseaux dans le monde concernant les femmes et les médias.
Bibliographie sur les femmes et les médias.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6151 10 812 GAL autre Bibliothèque Fonds médias/presse Disponible 6152 10 812 GAL autre Bibliothèque Fonds médias/presse Disponible
Titre : Enseignement du journalisme en Afrique : bibliographie Type de document : texte imprimé Auteurs : IFP (Institut Français de Presse),, Auteur Editeur : Université de Paris Année de publication : 1971 Importance : 59 p Langues : Français (fre) Catégories : 5 Personnels de l'information et de la communication
5.1 Personnels de la presse
5.1.6 Formation des journalistesMots-clés : Afrique Index. décimale : 34 320 Médias et pays en voie de développement Enseignement du journalisme en Afrique : bibliographie [texte imprimé] / IFP (Institut Français de Presse),, Auteur . - [S.l.] : Université de Paris, 1971 . - 59 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 5 Personnels de l'information et de la communication
5.1 Personnels de la presse
5.1.6 Formation des journalistesMots-clés : Afrique Index. décimale : 34 320 Médias et pays en voie de développement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1581 34 320 INS livre Bibliothèque Fonds médias/presse Disponible PermalinkPermalinkPermalinkEntrée en écoles de journalisme : Épreuves orales
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