| Titre : |
Jeunes, éducation et violence à la télévision : Actes du colloque organisé par Démocratie Médias |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean CLUZEL, Auteur |
| Editeur : |
PUF (Presses Universitaires de France) |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-13-053969-8 |
| Note générale : |
Télévision et violence: une question qui ne laisse personne indifférent. Selon un sondage de Médiamétrie datant de janvier 2003, les enfants passent plus de 2 heures chaque jour devant leur écran de télévision, et la télévision est aujourd'hui certainement l'élément principal de l'environnement culturel de notre jeunesse. Or ce média est plus que jamais aujourd'hui soumis à l'impératif de l'audience qui appelle le plus souvent à solliciter les pulsions les plus primaires des individus. C'est sans doute la raison pour laquelle la télévision ajoute si complaisamment, dans toutes ses émissions, aux violences de notre monde. Il devient dès lors facile de faire porter à la télévision la responsabilité des violences, de plus en plus nombreuses, commises par des jeunes jusque dans les établissements scolaires. Si la télévision n'est pas exempte de reproches, il faut rappeler que l'école, à côté des parents et d'autres acteurs sociaux, se doit aujourd'hui d'enseigner aux jeunes à prendre de la distance avec les images afin de pouvoir porter sur elles un regard critique pour devenir demain des téléspectateurs actifs et éclairés. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
2.2 Sociologie des médias
6.1 Télévision
|
| Index. décimale : |
33 430 Education aux médias |
| Note de contenu : |
Au sommaire: Dominique Baudis, Raymond Boudon, Geneviève Guicheney, Serge Tisseron, Michel Fansten... |
Jeunes, éducation et violence à la télévision : Actes du colloque organisé par Démocratie Médias [texte imprimé] / Jean CLUZEL, Auteur . - [S.l.] : PUF (Presses Universitaires de France), [s.d.]. ISBN : 978-2-13-053969-8 Télévision et violence: une question qui ne laisse personne indifférent. Selon un sondage de Médiamétrie datant de janvier 2003, les enfants passent plus de 2 heures chaque jour devant leur écran de télévision, et la télévision est aujourd'hui certainement l'élément principal de l'environnement culturel de notre jeunesse. Or ce média est plus que jamais aujourd'hui soumis à l'impératif de l'audience qui appelle le plus souvent à solliciter les pulsions les plus primaires des individus. C'est sans doute la raison pour laquelle la télévision ajoute si complaisamment, dans toutes ses émissions, aux violences de notre monde. Il devient dès lors facile de faire porter à la télévision la responsabilité des violences, de plus en plus nombreuses, commises par des jeunes jusque dans les établissements scolaires. Si la télévision n'est pas exempte de reproches, il faut rappeler que l'école, à côté des parents et d'autres acteurs sociaux, se doit aujourd'hui d'enseigner aux jeunes à prendre de la distance avec les images afin de pouvoir porter sur elles un regard critique pour devenir demain des téléspectateurs actifs et éclairés. Langues : Français ( fre) |  |
> 2 Sciences de l'information et de la communication > 2.2 Sociologie des médias
Affiner la rechercheJean-Pierre Tailleur (2002), Bévues de presse: l'information aux yeux bandés in Les Cahiers du journalisme, n° 10 (printemps-été 2002)
Jeunes, éducation et violence à la télévision
